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Chiots & Habitudes
Les Erreurs d’Éducation Vues Avec les Yeux du
Chiot
Nous proposons la liste des fautes typiques pour
les examiner du point de vue de la mentalité du chiot.
1. Dès la première nuit habituer le chiot à
dormir à sa place, en interdisant de rester dans la pièce de
ses maîtres, même si celui-là crie dans la solitude
Le cri du
chiot signifie qu'il a peur. Les chiots ne restent jamais
seuls et leur cri est destiné pour faire un signal d'alarme et
si le chiot reste quand même seul, son cri l'aide à se réunir
avec sa famille. Jusqu'à certain âge le chiot a besoin de
l'accès constant à ses partenaires sociaux où il reçoit de la
chaleur. Si vous le laissez seul dans l'obscurité dans une
pièce inconnue pour toute la nuit et ignorerez inflexiblement
son cri, non seulement vous ne dormirez pas bien vous-même,
mais vous créerez aussi le problème chez votre chien qui aura
peur de l'obscurité et de la solitude. La peur de la solitude,
la nervosité ou l'obsession de la présence de son maître
peuvent se développer chez lui, ainsi que l'exigence importune
de la caresse et la sociabilité turbulente.
Quand
le chiot grandira, il deviendra plus indépendant et se
séparera. C'est pourquoi vous ne devez pas craindre que ne
l'ayant pas séparé tout de suite, vous serez condamnés à la
cohabitation éternelle avec le chien dans votre lit.
Vous
pouvez prendre votre chiot dans votre lit, si vous avez du mal
à écouter ses cris. À certain âge il refusera de dormir à côté
de vous. Si vous ne voulez pas le prendre dans votre lit, vous
pouvez le mettre dans une corbeille avec la couverture et la
bouillotte à côté de votre lit et parfois le caresser avec
votre main.
2. Laisser seul à la maison
Le
chiot doit s'habituer à rester seul au fur et à masure. On
peut commencer à l'apprendre seulement dans le cas s'il est
déjà bien acclimaté dans sa nouvelle maison et se sent
confortable. Il est très important de ne pas le laisser seul à
la maison juste après son déménagement de chez l'éleveur, en
aucun cas en partant en vacance ne pas laisser le chiot dans
sa nouvelle maison et le confier aux soins des gens inconnus.
Pour lui ce sera le changement trop fort, le stress trop
grand.
3. Sortir avec le chiot pour les
promenades longues, ainsi que pour les visites, pour les
fêtes très animées, dans les bousculades de ville, dans
les cafés, dans les magasins
La
charge excessive stressante. À l'âge de premiers 2-3 mois le
chiot ne doit passez dehors plus que 10-15 minutes pour une
sortie. Ensuite ce temps augmente de 5 minutes tous les mois.
À l'âge environ de 6 mois le chiot peut déjà se promener
pendant longtemps. Et le critère d'estimation du bienfait de
la promenade est l'état du chiot à la fin et après la
promenade : il ne doit pas être surexcité ou commencer à
s'énerver. Il y a aussi toute une série des aspects du
comportement indiquant le stress, par exemple la happe de la
laisse ou du pied du maître, le grondement de jeu etc. Si vous
remarquez ce comportement, il faut arrêter les promenades dans
des endroits si animés ou réduire le temps de la promenade.
4. Faire du chiot un objet de
l'attention générale et permettre à tous ceux qui désirent
de le serrer
Cela
surcharge aussi le chiot des irritants. S'il devient
surexcité, il faut arrêter "sa vie publique trop animée»
jusqu'à l'âge où il sera plus fort.
5. Les jeunes maîtres obsédés de
l'idée de la sociabilité trouvent qu'il est nécessaire de
renvoyer sans arrêt au chiots des nouvelles connaissances
: les chiens et les gens, l'habituer à tous les bruits, à
la foule et le mettre constamment dans les nouvelles
situations.
Il ne faut
pas faire trop de zèle dans la socialisation, elle doit se
passer tranquillement et naturellement, sans hystérie courante
au sujet «il a seulement tant de mois pour connaître le
monde!» Selon les connaissances modernes sur le cerveau, les
mammifères sont capables d'apprendre toute leur vie, c'est lié
à la haute plasticité du cerveau et à la capacité d'apprendre
de la naissance et jusqu'à la mort de l'animal (encore 10 ans
en arrière, la plasticité du cerveau n'était pas connue, c'est
pourquoi on croyaient que pour l'animal, la personne ou
d'autre mammifère il y a une phase définie de la vie pour
apprendre). La phase appelée «la phase de gravure», chez les
mammifères elle existe vraiment et elle est très importante,
c'est une phase de la plus grande activité de la formation
dans certaine sphère, en premier lieu dans la sphère sociale.
Bien sûr qu'il faut utiliser cette phase pour présenter au
chiot des hommes nouveaux et des chiens de tous les types et
de toutes les races pour lui apprendre des contacts sociaux.
Mais en aucun cas le chien ne doit pas "apprendre" la peur des
punitions. Au contraire, il doit apprendre à faire confiance à
lui-même, à son maître et être orienté vers l'idée que le
monde est intéressant.
Tout
cela est possible dans le cadre de la vie quotidienne
ordinaire. Les cours de socialisation des chiots en vue de
commerce (tout un tas des chiots de toutes sortes, une
ambiance trop bruyante, une longue durée des cours etc.)
peuvent exercer une influence nuisible de très haut degré :
les chiots ne sont pas capables de maîtriser autant
d'irritants et la tentative de les socialiser peut entraîner
toute une série des problèmes provoqués par les associations
négatives.
Il est
important aussi de ne pas oublier que le stress sur le terrain
d'entraînement amène au changement de la perception chez le
chien, c'est pourquoi l'apprentissage de nouveaux irritants se
transforme en procès de traumatisant !
6. Mettre le collier (certains
mettent même les colliers Torquatos et les colliers
anti-aboiement faits pour les chiots)
C'est
un pas purement commercial. C'est strictement contre-indiqué
pour les maîtres qui veulent élever le chien sans problèmes de
comportement.
7. Apprendre les ordres
Avant
toute éducation le chien doit s'habituer à sa nouvelle maison
et devenir plus fort psychiquement. En jouant on peut parfois
lui montrer par exemple que certaines de ses actions
entraînent des conséquences agréables.
Berger Caucasien en Muselière Panier Métallique
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